做班级的主人--谈谈中职学校班级的学生自主参与性管理

摘要：

中职学生因为少了升学的压力，其在学校的学习生活重心具有独特的社会性和灵活性，他们与日俱增的自主意识和社会意识使他们积极地参与到班级管理中，做班级真正的主人。本文从学生参与班级管理的条件、优点、有效途径及存在的问题出发，对中职学生参与班级事务管理作一简单分析。

关键词：前提条件、身心发展、有效途径、存在问题

分类号：G718.3;G42;G633.41

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-32,33