《打造快乐数学课堂》初探

摘要：

“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”，我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性。“兴趣在学生数学学习中起着十分重要的作用。在数学课堂教学中，我们要提倡“快乐教学”，时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，把握时机，使他们在学习数学的探索中养成好学、乐学，并主动学习数学的习惯。“兴趣”是最好的老师”，我们在数学教学中可尝试采用快乐教学法，努力创设“数学好玩”的学习理念，达到“数学好玩”的境界。下面，就自己几年来在小学数学教学中开展愉快教育谈一点看法。

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20