高中生英语学习动机和阅读能力的关系的文献综述

摘要：

在英语学习中,学习者的学习动机是产生个体学习差异的重要情感因素之一,自20世纪50年代以来,中外研究者们便从不同的角度对英语语言学习动机问题进行了探讨,国内外学者基于不同的标准从不同的角度对学习动机进行了定义,但在中国的学习动机研究中,主要的研究对象是大学生,缺少对中小学生外语学习动机的系统的研究.事实上,中学生的外语学习动机非常重要,且英语阅读是英语学习中很关键的部分,直接影响到学生们的英语成绩和高考成败.因此,激发和保持学生们的英语学习动机是非常必要的.

关键词：高中生、英语学习动机、英语阅读

分类号：G633.41;H319.3;G444

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98