在初中英语阅读教学中思维导图的应用研究
英语阅读一直被认为是英语教学中的一个重要环节,它能够培养学生的逻辑思维、阅读等综合能力,而且在英语阅读中,学生能够对所涉及的词汇、语法等基础知识进行巩固和掌握,因此,无论对于学生还是老师,英语阅读教学都是非常重要的.就目前来讲,一种新的教学工具——思维导图逐渐被应用于英语阅读教学中,并以其独特的优势受到了师生的青睐.但是,对其真正的运用仍处于初级阶段,如何更好地发挥思维导图真正的优势,如何把这种优势与实际的英语阅读教学结合起来,这成为本文研究的重点.
初中英语、阅读教学、思维导图、可视化
G633.41;G434;H319.3
2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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