小议高中英语阅读之语言障碍

摘要：

本文探讨了影响高中学生的英语阅读水平的语言障碍.通过调查问卷和访谈的形式,找出诸多影响因素中最具影响力的语言障碍,并以此给予教师适当的建议,以改善高中生的英语阅读能力.本研究采用了调查问卷和访谈的方法,通过分析收集到的数据,得到了关于学生的英语阅读能力现状的总体情况.

关键词：语言障碍、英语阅读能力、语篇知识

分类号：G633.41;H319.3;G442

在线出版日期：2017-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：206