培养批判性思维:高中英语教学的时与机

摘要：

随着我国高中教育改革的深入,在英语教学中着重培养学生综合语言运用和多种思维能力.与以往重知识为主的"灌输式"教学不同,现阶段教育工作者深知改革的新方向,但在操作上并未摆脱传统模式的束缚.因此,本文从批判性思维切入,以理论为基础,探索发展的时与机及其与高中英语教学的关系,并在实践中寻求教学的时与机,在锻炼思维的同时以求其反作用于促进综合语言运用能力的发展.

关键词：高中英语、批判性思维、教学时与机

分类号：G633.41;G40-058;H36

在线出版日期：2017-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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