高中学生英语阅读中的词汇障碍分析及对策

摘要：

阅读是中学生学习和掌握英语的最重要的途径,目前在高中英语阅读教学中还存在着许多障碍,尤为词汇障碍.词汇是语言的基本材料和建筑材料,词汇量的多少是提高英语语言基本技能的基础.本文旨在通过分析目前高中学生英语词汇学习存在的问题,指出提高高中英语词汇的教学方法,提高学生应用英语词汇的能力,从而真正提高学生的英语阅读能力.

关键词：高中英语、词汇、教学、方法

分类号：G633.41;H319.3;R473.72

在线出版日期：2017-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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