先学后教,提升学生的自主学习能力

摘要：

"先学后教"是符合英语教学的新理念的教学模式,也是英语课堂的一种趋势.这种课堂教学模式体现了学生为主体,教师为主导的双向互动最优化的课堂教学.它重在学生思维的创新,使学生树立自信心、强化自主意识、培养自学习惯、促进快节奏地完成学习任务.先学后教,更好地促进了自主学习,形成合作学习、互动学习、探究学习的风气.

关键词：先学后教、自主学习、合作学习、因材施教

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2017-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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