核心素养下高中英语教师有效课堂教学行为的研究
随着时代的发展,各国对人才的要求标准也越来越高,所以我国也在不断的调整教育理念,从传统的应试教育到素质教育,再到核心素养的理念提出,都在表明我国要在国际的人才竞争舞台上占有一席之地.而高中英语作为一门国际性的交际科目,在未来的发展和应用中显得越来越重要.因此,对于核心素养下高中英语有效课堂教学行为要更加深入的探究.
核心素养、高中英语、有效课堂、教学行为
G633.41;G451.2;F275
2017-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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