核心素养下初中英语教师课堂教学行为的研究
随着新课程改革标准的落实,我国教育方式和教学目标逐渐发生变化,由传统的知识传授转变为侧重学生全面发展的教育理念,结合学生特点培养能够适应学生终身发展和社会发展需要的能力,促进学生核心素养的提升.这也对教师的教学行为有了新的要求,所以要亟需对核心素养下初中英语教师课堂教学行为进行探究.
核心素养、初中英语、课堂教学行为
G633.7;G40-012;G712
2017-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
141
核心素养、初中英语、课堂教学行为
G633.7;G40-012;G712
2017-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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