基于语境理论的大学英语词汇教学研究

摘要：

词汇维系着语音和语法,是组成语言的基本单位,它是提高学习者语言程度的基石.因此,词汇教学也就成为了大学英语教学中不可或缺的一部分.传统的大学英语词汇教学普遍存在方法单一,内容缺乏语境创设等问题,对学生的词汇学习产生了很大的干扰和阻碍.本文通过语境理论在大学英语词汇教学中的应用,具体说明语境在帮助学生推测词义以及消除歧义等方面的重要作用,强调了在语境中进行大学英语词汇教学的重要意义.

关键词：语境理论、大学英语、词汇教学

分类号：H319;G633.41;G7

在线出版日期：2017-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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