论高校学生跨文化交际能力培养的三维模式

摘要：

随着全球化的不断深入,培养国际化人才的迫切性日益凸显.跨文化交际能力包含认知、感情(态度)和行为三个层面的能力.本文将从课堂、实践和自主学习着手,探讨跨文化交际能力的三维培养模式.

关键词：跨文化交际能力、外语课堂、自主学习、实践

分类号：G642.0;H319;G434

资助基金：浙江大学城市学院教师科研基金课题J-16008

在线出版日期：2017-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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