初三学生英语书面表达能力培养方法的实践研究

摘要：

书面表达能力是初中生综合能力的表现之一,在初中英语教学中发挥着重要的作用,在考试中也占有很大的比重,它是对初中生听、说、读、写各种素质的综合考查,同时也是对学生英语知识运用能力的考查,但是在目前的初中英语书面表达训练中,仍存在事倍功半的现象.因此,采取正确的方法提高学生书面表达能力有着重要的现实意义.本文试图找出训练初中生英语书面表达能力的有效途径,以期提高初中生的英语书面表达水平.书面表达能力是培养学生综合运用语言能力的最高体现,也一直是学生们的难点,因而存在着诸多的问题.初三学生的书面表达能力同样如此.书面表达能力是培养学生综合运用语言能力的最高体现,也一直是学生们的难点,因而存在着诸多的问题.初三学生的书面表达能力同样如此.

机标关键词：英语书面表达能力、表达能力培养、培养方法、初三学生

分类号：H313;G633.6;J603

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180