有效提问,无限思维——谈如何采用有效提问进行英语阅读教学——以译林版《英语》四(下)Unit 4 Story time为例

摘要：

提问是阅读课堂中被普遍用来培养学生阅读能力的教学活动."学起于思,思源于疑",问题就像路标一样,指引着学生们的思考方向,让他们迅速抵达目的地.本文结合自己教学实践,根据阅读教学的基本模块,从阅读前、阅读中、阅读后来探讨如何在英语阅读课中进行有效提问,促进学生历练思维,生成精彩.

关键词：阅读教学、有效、提问

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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