探究研究性教学理念下的高中英语语法教学策略
高中英语是高中教学课程中重要的一门学科,英语语法作为高中英语教学的重点和难点,对于学生的英语语言的学习和掌握有着很大的作用.英语语法的重要性固然能够引起学生的重视,但是学习起来却有一定的难度.随着我国新课程改革的推进,研究性教学理念下的高中英语语法教学成为了高中英语教学中的一个重要内容.教师应该给予研究性教学理念,正确引导学生进行学习,提高高中英语语法教学的质量和效率.
研究性教学理念、高中英语、语法教学、策略
G633.41;G424;H319
2017-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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