高中英语趣味性写作教学的设计与实践

摘要：

趣味性写作作为全新的书面表达训练方式,有效将传统写作教学方法合理转化为趣味性教育活动,有助于激发学生写作兴趣,对提升学生写作能力具有一定帮助.文章主要以译林出版社牛津高中英语为例,对高中英语趣味性写作教学的设计与实践进行分析.

关键词：高中、英语、趣味性写作、设计、实践

分类号：G633.41;G239.22;G424.21

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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