基于高职大学英语教材——《新时代大学英语》的分析

摘要：

《新时代大学英语》一直是作者所在高职院校大部分非英语专业学生所用教材.本文通过采用坎宁沃茨的教材评价对照表为主要分析方法,对此套教材进行了静态分析,希望能对想要采用此套教材的教师和学生有所助益.

关键词：《新时代大学英语》、教材分析

分类号：G642;H319;G712

资助基金：山东省教育科学规划课题十二五CGW15007

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43