基于认知语言学构架下的高校英语语法教学分析

摘要：

在高校英语教学中,语法教学作为其中重要的一个环节,对英语教学质量的提升发挥着关键的作用,但英语语法知识系统性、灵活性、复杂性的特点,又给教师的教和学生的学造成很大的困扰,因此积极转变传统的英语语法教学模式,以推动高校英语语法教学顺利突破瓶颈,走出困境.认知语言学构架下的高校英语语法教学发应运而生,并得到了广泛的应用,取得了较好的效果.

关键词：认知语言学构架、高校英语、语法教学

分类号：G633.6;G434;H319

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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