基于PAD课堂的应用型大学英语精读课程教学实证研究

摘要：

"PAD"即对分课堂,针对当前大学英语课堂中普遍存在的问题,笔者通过教学实验的方法就对分课堂模式在大学英语精读课程的应用进行了实证研究,以更有效提高学生的学习主动性,提高学生的学习成绩和对知识的应用能力.

关键词：PAD、对分课堂、应用型、大学英语、精读课程

分类号：G640;G434;G710

资助基金：内容为《基于PAD课堂的应用型大学英语精读课程教学模式研究》课题NGJG-16-43

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9