10.3969/j.issn.1009-6426.2016.09.141
浅谈如何引导学生自主学习
本文结合自己在课改实践中对培养学生自主学习的认识、体会及在英语课堂教学中如何引导学生开展自主学习,培养学生自主学习的能力,使学生真正成为学习的主体,最终实现教学目的.
自主学习、自信心、学习方法、学习习惯、主动参与
G633.41;H319.3;G424.21
2016-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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自主学习、自信心、学习方法、学习习惯、主动参与
G633.41;H319.3;G424.21
2016-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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