积极开展家校协作,全面助力语音教学 ——小学三年级英语语音拼读课外延伸初探

摘要：

三年级作为英语学习的起始阶段,学生必须初步掌握语音拼读规则,而语音拼读技能需要大量的操练来巩固,因此积极开展课外语音拼读成了必经之路,在家校协作的基础上,教师、家长及学生三方面形成合力,积极拓展语音拼读,共同落实语音知识,全面助力语音教学.

关键词：家校协作、语音拼读、课外延伸

分类号：G623.31;H311;G442

在线出版日期：2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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