多元评价在初中英语教学中的应用

摘要：

本文对多元评价相关理论在国外的研究成果进行了回顾与思考.文章首先明确了多元评价理论的相关概念;然后从诊断性评价理念出发思考怎样实施多元评价;再从形成性评价深入讨论怎样在初一英语教学中实施多元评价.最后,对初中英语教学过程中实施多元评价的进步性和制约性进行了讨论.

关键词：多元评价、诊断性评价、形成性评价

分类号：G7;G633.41;G434

在线出版日期：2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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