以读促写的初中英语写作教学实践 ——以《新课标英语》读写课为例

摘要：

随着素质化教育和新课程改革进程的不断深入,学校和教师越来越清楚地意识到学生在课堂的主体性地位.英语课程作为初中教育中重要组成部分,不仅能够培养学生良好语言知识运用能力,更可以提升学生交际水平.在实际教学过程中,教师应根据学生认知特点,不断创新教学理念,通过以读促写的教学方式,促进学生健康发展.本文以《新课标英语》读写课为例,重点探讨以读促写的初中英语写作教学实践.

关键词：素质化教育、以读促写、写作教学、新目标英语

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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