10.3969/j.issn.1009-6426.2016.09.046
理工科大学英语专业翻译课程教学研究
该文基于理工科大学英语专业翻译课程的教学现状,分析其在学科建设、课程设置排以、师资结构、教学模式等方面存在的问题,并有针对性地提出四个方面的措施,以期能够解决这些问题,提升理工科大学英语翻译课程教学质量和水平,助力理工科英语专业学生的职业发展,为社会培养大量优秀的英语翻译人才.
理工科大学、英语翻译、课程、教学、措施
G642;H319.3;G420
2016-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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