浅论影响大学英语阅读课的因素以及课程反思

摘要：

英语阅读课历来是大学英语教学的重点,提高大学生的阅读能力一直是大学英语教学的主要目标.那么,大学英语阅读的目的是什么呢?哪些因素能够影响大学英语阅读教学呢?对于现在的英语阅读课堂教学应该做何反思呢?本文旨在探讨以上三个问题,提出一些做法和建议,希望能够提高学生的英语阅读能力,使学生具备较强的英语水平.

关键词：英语阅读、影响因素、课程反思

分类号：G424.21;H319.9;G642

在线出版日期：2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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