重视阅读指导，掌握阅读技巧--浅谈小学阶段英语阅读能力的培养

摘要：

新课程标准明确提出小学阶段的阅读目标为：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。因此教师在小学阶段就应该有意识培养学生的英语阅读习惯和为学生的终身发展打下良好的基础。

机标关键词：英语阅读能力、阅读指导、阅读能力的培养、小学阶段、阅读技巧

分类号：G633.41;G252.17;H319.3

在线出版日期：2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162