10.3969/j.issn.1009-6426.2016.02.132
三段式在新课程初中英语阅读课教学的有效实施
初中阶段的英语教学中,阅读教学是重点也是难点,阅读教学的效果将对学生的阅读理解以及实际应用能力产生影响。当前新课程改革也不断推进,应采用科学有效的教学模式,三段式的教学方法在初中英语阅读教学中已经取得了一定的效果,应积极推广和使用,本文就三段式在新课程初中英语阅读课教学的有效实施进行分析和研究。
三段式、初中英语阅读课
G633.41;G434;H3
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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