10.3969/j.issn.1009-6426.2016.02.128
情境导入式教学在学习中的设置与分析
情境教学以一种新的教学方式在不断被教师群体所接受的同时,也越来越多的应用到我们的学习过程中。本文通过笔者真实的课堂学习和记录,在热身、新知呈现和巩固操练环节具体分析情境导入式教学在我们英语学习中的设置与应用。
情境教学、设置、应用
G642;G434;H319.3
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
153-153
10.3969/j.issn.1009-6426.2016.02.128
情境教学、设置、应用
G642;G434;H319.3
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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