10.3969/j.issn.1009-6426.2016.02.124
高中英语课堂教学改革的探索与实践
近几年,在教学体制改革的不断深入与完善下,越来越多的人开始重视高中英语课堂的教学质量。但是现阶段,高中英语课堂的实际教学质量并不乐观,普遍存在以教师为主导的教学体制,学生在课堂中一直处于被动接受的状态,从而影响了学生对英语教学的学习热情。因此,本文以高中英语课堂教学改革的现状为根本,针对高中英语课堂的教学改革进行探索与研究,从而进一步提高高中英语课堂的教学质量。
高中英语、课堂教学、教学改革
R37;G642.0;G421
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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