10.3969/j.issn.1009-6426.2016.02.020
“生本”教育的大学英语生态课堂的建构
新形势下的课堂教学不再是教师忠实执行教学计划,学生被动接受知识的活动,要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,实现由“师本教育”向“生本教育”的转变。
教育生态学、生态课堂、生本主义
G633.41;H319.3;G424.21
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-6426.2016.02.020
教育生态学、生态课堂、生本主义
G633.41;H319.3;G424.21
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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