基于全面提升教学质量的初中英语教法初探

摘要：

教师教学方法在英语教学中起着关键作用。教法得当，可以有效激发学生兴趣，调动学生的主观能动性，从而提升教学质量。本文从教学实践出发，探讨不同教法对于提升教学质量的实践意义。

关键词：初中英语、英语教学、教法研究、教师教学

分类号：G633.41;G434;F326

在线出版日期：2014-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140-140