从关联理论的角度探析英语写作中话语标记语的误用

摘要：

本文对关联理论及话语标记语的相关概念进行了阐述，并从关联理论的角度出发，分析了英语写作中话语标记语误用的原因，然后根据自身教学经验，提出一些教学启示。

关键词：关联理论、话语标记语、启示

分类号：G633.8;H319.3;G420

在线出版日期：2014-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46-46