课题式研究性学习在英语专业语法教学中的构建

摘要：

课题式研究性学习是一种教学方法，也是一种学习方式；是一种课程形态，更是一种教育理念。本文通过分析当前英语专业语法教学的现状，构建了课题式研究性学习在英语专业语法教学中的实施过程及环节，阐述了其对教师、学生的发展以及高校教改的深远意义。

关键词：课题式、研究性、语法、教学、构建

分类号：G641;G42;G712

资助基金：通化师范学院校级教研项目JY2014066

在线出版日期：2014-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5