期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6426.2014.10.179

小学英语体验式作业的设计艺术

引用
英语作业是课堂学习的重要辅助教学手段,但也是教师平时教学中很容易忽略的环节。小学作业布置往往存在着随意性和单一性,抄抄背背的单一性练习比较多,造成了学生和教师的共同负担,学生不能够积极主动地学习,学生的学习潜能没有得到最大限度地发挥,因此需要教师设计更符合学生天性的体验式作业来让学生感受到英语学习的魅力,从而爱上英语。

小学英语、体验式作业、设计艺术

G623.31;J50;J064

2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

210-210

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校园英语(上旬)

1009-6426

13-1298/G4

2014,(10)

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