对初中英语六步循序教学法实践的几点思考

摘要：

本文基于文献研读的基础上，通过教学实践验证了其有效性，并对教学实践中所出现的问题加以梳理与提炼。认为再好的教学方法也需要结合教学实际加以运用，要通过运用者合理、灵活地运用，死板、一尘不变式的运用其效果将大大打折。

关键词：初中、英语教学、六步、循环

分类号：G633.41;G40-057;TP301

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：175-175