探究性学习在初中思想品德教学中的运用

摘要：

新课标提出了“倡导探究性学习”的教学理念，要求学生在学习要以探究学习作为主要的学习方式之一，注重培养学生的“探究意识”。在思想品德课堂教学中运用探究性学习，可以营造良好的课堂教学氛围，能激发学生学习的兴趣，并且使其积极主动参与、勇于质疑、乐于探究，提高了思想品德教学效率和质量。

关键词：思想品德、教学、探究性学习、尝试

分类号：G641;G434;G718.5

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142-142