期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6426.2014.10.103

新课标下的高中学生英语教学现状及反思

引用
《普通高中英语课程标准(实验)》指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上;着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力,进一步拓宽国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感、,形成健全的情感、态度、价值观,为未来发展和终身学习奠定良好的基础。如何才能按照新课标的要求摸索出一条具有综合性,开放性和灵活性的教学方法是当今高中英语教学中的一项重要任务。

英语教学现状、新课标、高中学生、现状及

G633.41;H319;G71

2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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校园英语(上旬)

1009-6426

13-1298/G4

2014,(10)

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