高职英语课堂沉默现象分析及解决方法

摘要：

大多数高职院校学生由于英语基础和学习习惯所限，课堂上往往保持沉默，极大地影响课堂学习效率。本文从教师和学生两方面分析原因并提出了应对方法。

关键词：课堂沉默、学生原因、教师原因、解决方法

分类号：G712;G633.41;TK263.7

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49