分析英语教学中构建思辨能力的培养模式

摘要：

我国英语教学在经过了数次改革之后，已经取得了长足发展。但仍然缺乏对于学生思辨能力的重视。本文首先将对思辨能力的含义加以阐述，并根据思辨能力的层级理论，最后结合我国的英语教学实际，对英语教学思辨能力培养模式进行构建。

关键词：英语教学、思辨能力、教学改革

分类号：G633.7;G420;H319

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47