运用新闻时事进行大学英语互动式教学的价值研究

摘要：

目前，如何提高大班英语的教学效果一直当前大学英语教学改革的重点，结合英语学习的普遍性和当今中国教育呼唤人文教育回归的整体背景，本文作者将时事与英语大班教学结合的教学方法作为研究重点，探讨这种教学模式对于促进大学英语课堂互动以及对于提高大学英语大班教学效果作用和意义。

关键词：大班教学、课堂互动、人文教育

分类号：G642.4;G434;H319

资助基金：燕山大学里仁学院教学改革项目jg201315

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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