浅议新课标下中小学英语教学的衔接

摘要：

很多地区小学一年级就开设英语，六年级学生已经掌握了很多知识点，但初中一年级的教材却又从简单的知识点开始学起，这种知识难度的降低让教师和学生都感到迷茫，甚至破坏了一部分学生学习英语的积极性。对此，在小学向初中过渡的教学阶段，教师应该把时间和精力放在培养学生的学习方法和学习习惯上，为以后的自主学习做好充分的准备。

关键词：小学英语、中学英语、衔接

分类号：G633.41;G451.2;G807

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：81-81