从“建构主义”角度辩证的探寻“以教师为中心”和“以学生为中心”的教学模式

摘要：

在我国普遍存在着两种教学模式--以行为主义学习理论为指导的“以教师为中心”的教学模式和以建构主义学习理论为指导的“以学生为中心”的教学模式。近些年来，建构主义学习理论风靡于教育界，大多数学者和教师都提倡在建构主义指导下的新型教学模式，批判传统的学习模式，却忽视了事物都具有其两面性。本文意在从“建构主义”的视角辩证的分析这两种教学模式的利与弊，主张教师要以平等宽容的态度辩证的对待这两种不同的教学模式，汲取精华，去除糟粕。

关键词：建构主义、以教师为中心、以学生为中心、教学模式

分类号：G642;G434;H195.3

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20