对幼儿文学课程教学的思考

摘要：

幼儿文学课程的教学实施，要依据理论与实践相结合、作品与技能相结合、训练与实用相结合三个原则，把幼儿文学作品演化为实用的教师技能，这样才能适应教育改革与发展的需要。

关键词：幼儿文学、课程定位、原则实用

分类号：G612;O174.41;G434

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：81-81