浅谈小学数学教学生活化的体现

摘要：

新的教学理念与课程标准积极倡导：“在小学数学教学中，应从数学教学的需求出发，让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象，要重视学生的生活实际和已有的知识，从中向学生提供充分地数学活动和交流的机会来学习数学、理解数学”。利用学生身边的实物、事例进行教学，使学生亲身感受到数学知识就在自己身边，生活离不开数学，数学来源于生活。如何使数学教学生活化呢？

机标关键词：小学数学教学、教学生活化

分类号：G623.5;G434;G718.5

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69-69