期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6426(z).2014.03.040

课外阅读忧思谈

引用
教学实践证明,学生,特别是小学中高年级学生,要想提高写作能力,必须既要搞好课内学习和训练,又要认真抓好课外阅读和训练。只有二者有机结合的,才能提高学习的实效。

课外阅读、提高实效

B844.1;G444;G625.5

2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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校园英语(高中版)

1009-6426

13-1298/G4

2014,(3)

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