生命因你而精彩--浅淡阅读教学中有效的对话

摘要：

课程标准提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，”沉寂的课堂因为引进对话理念赋予学生言说显露生机。有效的对话，实质上是师生在课堂上倾听不同的声音，调试自己的经验世界，调整自我“在场”的姿态，重建自我对外部世界感觉的进程。课堂上有效的对话它建立于师生间的“平等”，建立于生生间思维的“碰撞”，建立于与文本、作者间敞开心扉的“交谈”。在这样的对话中学生才能实现自我，张扬了个性；也只有在这样的课堂中，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。

关键词：对话、有效、平等、解读、学生、教师、文本

分类号：G633.33;G451;J609

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：37-37