10.3969/j.issn.1009-6426(z).2014.03.011
新课标下小学数学教学措施探析
新课标一直都要求在小学数学教育教学过程中必须将数学知识学习这一项功能实现,同时要求小学数学教师必须要在自身教育教学过程中将自身育人的功能实现。所以,要求在小学数学教育教学的过程中,教师必须要将自身功能发挥出来,使学生能够在获得自身数学知识的过程中,对自身个性意识、创新意识、探究意识、合作意识以及目的意识等实现。伴随着当前新课程改革的不断深入以及实施,越来越多的人将目标转向教学的有效性和教学的措施,本文中,笔者就对新课标下小学数学措施进行探析。
新课标、小学数学、教育教学、措施、探析
G623.5;G434;X934
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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