基于“培养与发展”视角探析小学数学教学模式

摘要：

在小学教育中，数学学科占据着十分重要的作用。把握好数学的教学模式，既可以培养学生的逻辑思维能力和科学文化素质，又可以发展学生的非智力因素。小学生无论在接受新知识上，还是在可塑性上，都是有利时期。在这个时期，开展培养与发展数学教学模式，可以促使学生整体素质得到全面发展。

关键词：思维、记忆、计算、创新、实践

分类号：G623.5;G434;G725

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9-9