期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6426(z).2014.03.006

试析PBL模式在《大学计算机基础》教学中的应用

引用
PBL模式是一种建构主义指导下的,以学生为主体的教学模式,有利于促进学习者的问题解决能力和自主学习能力的发展。结合教学实践,在调研《大学计算机基础》教学现状的基础上,就该课程教学中如何运用PBL模式进行了研究和探索。

PBL、计算机教学、问题解决能力、自主学习能力

G7;G633.41;G434

2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

6-6

暂无封面信息
查看本期封面目录

校园英语(高中版)

1009-6426

13-1298/G4

2014,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn