期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6426.2014.01.011

加强课堂教学探究提高英语教学质量

引用
为扎实推进小学英语课堂改革,提高课堂教学效率,积极开展高效课堂的研究十分必要。对此,教师应把目标定位在课堂上,力求让每一节课都是高效的,让学生都能在轻松和愉悦的氛围中学到知识。从而创建一种学生爱学,教师易教,即“寓教于乐”的教学模式。这种模式也是农村英语教学良性发展的有效途径。

英语课堂教学、有效、反思、互动

G623.31(初等教育)

2014-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

36-39

暂无封面信息
查看本期封面目录

校园英语(高中版)

1009-6426

13-1298/G4

2014,(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn